4月11日-15日，学校完成了第二周审计硕士专业学位研究生在线教学，开设研究生课程13门，其中专业核心课4门，专业方向选修课9门，共开课17门次，共计67学时。17名教师参与在线教学，139名2021级研究生全勤参与，线上教学整体情况平稳有序。

一、研究生线上教学情况

（一）研究生授课教师在线教学情况

本周授课教师依托“超星学习通”、“中国大学MOCC”、“微信”、“腾讯会议”等平台和工具开展教学和答疑活动，线上教学按照教学任务安排平稳进行。授课教师采用PPT音频（视频）、视频录播、网络直播等方式开展线上教学，64.71%研究生授课教师授课语音为主，文字为辅，11.76%授课教师以文字为主，语音为辅；依托网络教学平台，结合视频会议的授课方式占70.59%。

本周授课教师对学生线上学习积极性满意度为100%，对教学计划执行与进度控制满意度为92.31%，总体教学满意度为92.31%。

（二）研究生在线学习情况

本周研究生对学习通平台和上课软件使用满意度为86.37%，在线学习总体效果满意度为82.96%。

二、研究生导师线上指导情况

研究生导师通过网络、微信、电话等多渠道与研究生进行沟通。本周研究生导师共指导研究生88人，指导研究生58次；指导研究生两次及以上的导师占比72.7%，其中，指导研究生3-4次的导师占比22.7%，指导研究生5-6次的导师占比9.1%，指导研究生大于6次的导师占比4.6%。

本周研究生导师对2021级研究生文献阅读、论文选题、论文框架构建、创新计划资助项目结项报告撰写进行了线上指导，对毕业班研究生实践学分申请进行了指导审核，担任授课教师的导师就所授课程相关问题与研究生进行了多次互动交流。此外，研究生导师关注研究生生活、学习、心理状况，对研究生就业、校园封闭期间所遇到的困难进行了人文关怀与指导。

三、研究生线上教学质量保障

研究生教学督导加强线上听课，2位督导老师本周累计听课14门次，听课课时41课时。教学督导对8名授课教师所授课程的评价均为85分以上。

四、存在的问题和改进建议

存在的问题：在线课程互动效果有待提高。

改进建议：总体上研究生授课教师出镜率高，课程安排合理，课程准备充分。督导建议部分老师与同学们在条件允许的情况下，上课时互相打开摄像头，进行直面交流，有利于提高在线课程的互动效果。此外，需注重启发同学的思维，加强过程管理，更好地活跃课堂气氛。

研究生处

2022年4月18日