一、研究生教学基本情况

    根据学校有关要求，本周2021级研究生、2022级非全日制研究生采用线上教学，2022级全日制研究生恢复线下教学，其中17名研究生因疫情无法到校参与线下学习，任课老师为其开展线上线下同步课堂。

本周，学校开设研究生课程共计38门次，涉及专业必修课6门，选修课10门。线上授课13门，线下授课11门，线上线下同步课堂9门。参与授课教师31人，参与课程学习研究生332人。

（一）研究生线上课程教学情况

本周网络教学平台平稳，线上教学运行整体情况良好。任课教师依托超星网络教学平台，结合视频会议的授课方式占100%。  

（二）研究生线上线下同步课堂情况

为了解2022级全日制研究生线上线下同步课堂情况，会计学院向参与线上线下同步课堂的任课教师、未到校的17名研究生发放了问卷，收回任课教师有效问卷16份，研究生有效问卷14份。

根据问卷统计结果，12.5%的2022级全日制课程采用线下教学，余下87.5%的课程开展线上线下同步教学，线上线下同步课堂开展方式包括线下课堂结合腾讯会议直播或微信视频直播、线下课堂结合组织学生观看超星学习通课程视频、线上超星平台和线下同步课堂等。87.5%的任课教师给2022级全日制线上学习的学生安排了答疑。任课教师对线下课堂互动情况满意度为87.5%,对线上学习的同学课堂互动情况满意度为68.75%。任课教师对线上线下同步课堂满意度评价为75%。

2022级全日制线上课程学习的研究生对在线课堂互动满意度为85.72%，“很满意”占42.86%；13名学生对教师答疑与反馈情况满意度高；71.43%的研究生对在线学习总体效果满意度高。

二、线上教学保障工作

本周，研究生教学督导线上听课3门，共计10课时。教学督导对任课教师教学评价等级为“A”的课程有2门，“B+”的1门。

三、本周线上教学评价

督导评价研究生线上课堂教学效果良好。任课教师教学目标明确，内容设计较为完整，举例得当，分析较为透彻，课程重点难点突出。督导建议部分任课教师采用灵活多样的教学方法，积极组织研究生参与在线互动，建议部分课程课前做好设备调试准备，以保证直播能够顺利进行。

研究生处

2022年9月27日